75 horas
A consultar
Entender la importancia de crear, cuidar y potenciar la marca personal para poder analizar cómo somos percibidos en la red, aportándonos herramientas para mejorar nuestra reputación y seguridad online
Aplicar las técnicas y conocimientos básicos para poder diseñar una marca profesional en el campo de la hostelería, comprendiendo el impacto de la marca personal en el mundo laboral y sus ventajas de cara a un negocio
Aplicar las nuevas tecnologías y desarrollar una comunicación eficiente que potencie la marca personal, utilizando las redes sociales para este sector de trabajo y su gestión de la privacidad, imagen y reputación.
UD1. Creación de la marca personal para el sector de hostelería.
1.1 Definición de marca personal y como desarrollarla en el sector de hostelería.
1.2 Identificación del impacto de la marca personal en el mundo laboral.
UD2. Aplicación de la marca personal en la hostelería.
2.1 Identificación de las ventajas que aporta la marca personal a un negocio.
2.2 Identificación de las estrategias de marca personal en hostelería.
UD3 Uso de las nuevas tecnologías y la marca personal en el sector de hostelería:
3.1 Desarrollo de una comunicación eficaz para potenciar tu marca personal en el sector de hostelería.
3.2 Conocimiento de las redes sociales profesionales y su aplicación en el sector de hostelería.
UD4 Toma de conciencia sobre la huella digital:
4.1 Análisis de la reputación online y los perfiles en redes sociales.
4.2 Concienciación sobre qué evitar hacer para no dañar la marca personal.
4.3 Gestión de la privacidad atendiendo a la seguridad e imagen
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.