Gestión de Residuos: de la Minimización al Reciclaje

DURACIÓN :
5 horas

PRECIO :
A consultar

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

Conocer técnicas y prácticas para reducir la generación de residuos y promover el reciclaje en la empresa.

Identificar oportunidades de mejora en la gestión de residuos y fomentar una cultura de economía circular.

1 Tratamiento de los Distintos Residuos

1.1. ¿Qué hacer con la basura?

1.1.1. Desafíos asociados con la gestión de residuos sólidos

1.1.2. Importancia de manejar adecuadamente los desechos para prevenir impactos negativos en el medio ambiente y la salud pública

1.2. Prevención

1.2.1. Importancia de la prevención de residuos en la fuente

1.2.2. Ejemplos de cómo reducir la generación de residuos mediante cambios en los hábitos de consumo y prácticas empresariales

1.3. Reutilización

1.3.1. Concepto de reutilización y su papel en la reducción de la cantidad de residuos generados

1.3.2. Ejemplos de cómo reutilizar productos y envases en la vida cotidiana

1.4. Reciclado

1.4.1. Proceso de reciclado y su importancia para la conservación de recursos naturales

1.4.2. Tipos de materiales reciclables, como papel, plástico, vidrio y metales

1.4.3. Cómo facilitar la recolección y el reciclaje de estos materiales en las comunidades

1.5. Valorización

1.5.1. Definición de valorización de residuos y sus beneficios 6

1.5.2. Recuperación de energía a partir de residuos mediante procesos como la incineración controlada

1.6. Eliminación 6

1.6.1. Opciones de eliminación de residuos, como los vertederos sanitarios y la incineración

1.6.2. Desafíos asociados con estas prácticas y cómo minimizar los impactos ambientales negativos

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.